Lesaanbod

Visie en invulling onderwijstijd

Kinderen staan van nature nieuwsgierig in de wereld. Ieder kind is uniek en leert op zijn/haar eigen manier. Om tot leren te komen hebben leerlingen leraren nodig die rust bieden en tegelijkertijd prikkelende instructie geven. Leerlingen hebben een veilige groep nodig, waar ze van en met elkaar kunnen leren. Op Risala bieden wij een rijke leeromgeving aan waar een balans is tussen onderzoekend, ervaringsgericht (praktisch) leren en leren vanuit het platte vlak (theoretisch). Hierdoor kunnen alle leerlingen een manier van leren en talenten ontdekken. De leraar helpt hen reflecteren op hun eigen groei. Leerlingen worden klaargestoomd voor de toekomst. Dat houdt in dat er niet alleen aandacht is voor de cognitieve en sociale ontwikkeling, maar ook voor vaardigheden die de hedendaagse en toekomstige maatschappij vraagt.   Het bestaansrecht van Risala is gebaseerd op de islamitische identiteit. De kracht zit in het handelen vanuit de normen en waarden van de Islam. Wij geven de leerlingen de basis vanuit de Koran en de Sunnah (overleveringen) mee. We vieren de islamitische feesten en staan stil bij de gedenkdagen. De leraar is mede-opvoeder en een voorbeeld voor de leerlingen die ze inspireert in het uitdragen van onze normen en waarden.   Risala heeft een continurooster en daarbovenop 10 uur leertijd uitbreiding. Een deel is opgenomen in het reguliere programma en een deel bieden wij aan in de Dagprogrammering na-schooltijd en in de vakanties. Er is een breed aanbod waaruit de ouders een keuze kunnen maken.     Voor de onderbouw (groepen 1 t/m 4) geldt een minimum norm van 880 uur en 940 uur voor de bovenbouw (groepen 5 t/m 8). Dat zou betekenen dat de onderbouw groepen 22 uur per week les zouden moeten krijgen. Wij hebben ervoor gekozen dat alle groepen even veel lesuren krijgen aangeboden (940 uur). De extra uren voor de onderbouw worden ingezet om de taalachterstand weg te werken. Daarom krijgen de kleutergroepen ruim 10 uur per week taal aangeboden. Risala heeft een continurooster en daarbovenop 10 uur leertijd uitbreiding. Een deel is opgenomen in het reguliere programma en een deel bieden wij aan in de Dagprogrammering na-schooltijd en in de vakanties. Er is een breed aanbod waaruit de ouders een keuze kunnen maken.  

De methode 'Worden wie je bent'

Wij zien het als een taak van de school om kinderen op te voeden tot evenwichtige, fatsoenlijke, democratische, participerende, coöperatieve en betrokken wereldburgers van de Nederlandse samenleving. Hierbij maken we gebruik van de methode “Worden wie je bent” waarin basiswaarden van burgerschap en zelfreflectie centraal staan. "Worden wie je bent" is een volledige godsdienstmethode voor het basisonderwijs van groep 1 tot en met groep 8. Het doel van deze methode is om bij te dragen aan de godsdienstige, culturele en maatschappelijke vorming van het kind. De methode omvat lessen waarmee kinderen kennis en inzicht verwerven over de islam, met een focus op het ontwikkelen van een duidelijk godsbesef. Dit is in lijn met de Quran, waar Allah aanspoort om aan Hem te denken en Hem te kennen. 'Worden wie je bent' behandelt onder andere de profeten (vrede zij met hen) en boeken die Allah heeft gestuurd als voorbeelden in Tawḥid (eenheid in geloofsaanbidding) en Akhlaaq (islamitische gedragsregels). De lessen, van groep 1 tot en met groep 8, dragen een pedagogische boodschap uit waarin kinderen worden aangemoedigd een positief zelfbeeld te ontwikkelen en rechtvaardig met hun omgeving om te gaan. Ook wordt aandacht besteed aan andere denkbeelden in de samenleving en hoe hier respectvol mee om te gaan. Zeker omdat we leven in een multireligieuze maatschappij waarin leerlingen op een dagelijkse basis in contact komen met mensen die op hun manier anders denken.

Cookie instellingen